![]() |
Il Coro di Voci Bianche |
|||
|
La Scuola Comunale di Musica "Giacomo Puccini" ormai da diversi anni istituisce un corso di vocalità per bambini e bambine nella fascia di età che va dai 6 ai 13 anni costituendo così il Coro di Voci Bianche L'attività vocale è la forma "principe" con la quale tutti i popoli di maggiore tradizione avvicinano i loro figli al mondo della musica. Principale scopo del Coro è quindi quello di formare i giovanissimi alla musica fornendo loro le competenze ed i modelli di riferimento per intraprendere gli studi sia vocali che strumentali. Cantare insieme educa al lavoro di gruppo creando sinergie importanti e non competitive; è una disciplina che abitua alla concentrazione, offre opportunità di conoscere il mondo musicale senza l'impegno quotidiano dello studio domestico tipico dei corsi di strumento musicale. Da tempo la Scuola Comunale di Musica "Giacomo Puccini" crea belle opportunità per i bambini che frequentano il coro non limitandosi a manifestazioni locali come i concerti nel Duomo tifernate, la Messa del Giovedì Santo sempre in Cattedrale, ma aprendosi a esperienze fuori Città di Castello come quelle vissute, ad esempio, in Perugia alla Sala dei Notari e presso l'Aula Magna dell'Università per Stranieri. |
|||
|
Importanti sono le manifestazioni che si svolgono insieme alle altre classi della nostra Scuola (ad esempio i concerti con l'Orchestra dei giovanissimi), con Concertisti professionisti adulti e in collaborazione con altre realtà scolastiche regionali come la scuola di musica di Perugia La Maggiore. Il coro, nell'estate 2009, è stato impegnato nella realizzazione dell'opera di Benjamin Britten Il piccolo Spazzacamino , una delle principali attrazioni della 42a edizione del Festival delle Nazioni e, nel 2011, sempre per il Festival delle Nazioni, ha partecipato alla realizzazione della prima assoluta dell'opera di Cristian Carrara La piccola vedetta lombarda.
|
||||
|
Le immagini delle attività del Coro negli ultimi anni
scolastici: |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||